KWLチャート作成ツール

KWLチャートに記録すること

KWLチャートは、既有知識、探究のための問い、そして後から得た学びを分けて整理します。その価値は、最初の段階と後の段階を比較し、証拠によって当初の考えが変わった場面も含めて振り返れる点にあります。

KWLを使うタイミング

学習者が理解の深まりに気づく必要がある授業、読書課題、研修の前後で使います。

学習者の思考を見える形で残す

1. 本当の出発点を集める。 AIの提案は、生徒が知っていることの証明ではなく、考えるきっかけです。
2. 不確かさを認める。 まだ確認が必要な主張には印を付けます。
3. 答えられる問いを立てる。 漠然とした好奇心を、調査の方向を示す問いに変えます。
4. 学びのための余白を残す。 生徒が証拠に触れた後で、「学んだこと」の欄を記入します。
5. 問いを振り返る。 どの問いに答えが出て、どの問いが未解決のままかを示します。

授業用のチャートを作成する

MyMapは、リクエストに合わせてK・W・Lの各セクションを配置します。水循環の例は記入済みのデモンストレーションです。単元の開始時には、「学んだこと」の欄を空欄にした新しいバージョンを作成してください。