Ankerdiagramm für Lesestrategien

Diagramm13 KnotenBildung · LeseverständnisAus einem Prompt erstellt
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Der Prompt

Erstelle ein Ankerdiagramm zu Lesestrategien für das Textverständnis

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Über das Framework

Gib Leserinnen und Lesern Worte, um ihr Denken zu erklären

Dieses Ankerdiagramm stellt Vorhersagen, Visualisieren, Fragen, Verknüpfen, Zusammenfassen und Schlussfolgern in sechs farbigen Bereichen dar. Jeder Bereich verbindet eine kurze Anweisung mit Satzanfängen. Die 16 Satzanfänge enthalten Impulse für eine Vorhersage, ein inneres Bild, eine persönliche Verbindung und eine Schlussfolgerung zum Text.

Im Beispiel steht „Vorhersagen“ vor dem Lesen, „Visualisieren“, „Fragen“ und „Verknüpfen“ während des Lesens sowie „Zusammenfassen“ und „Schlussfolgern“ danach. Diese Bezeichnungen strukturieren die Beispielstunde, legen aber nicht fest, wann eine Leserin oder ein Leser die jeweilige Strategie einsetzen darf.

Ersetze bei einem gemeinsamen Klassentext die allgemeinen Satzanfänge durch Impulse zu seinen Figuren, seinem Schauplatz oder seiner Argumentation. Halte die Beispiele kurz genug, damit die Schülerinnen und Schüler sie beim Lesen schnell nachschlagen können, und bitte sie, Vorhersagen und Schlussfolgerungen mit Wörtern aus dem Text zu belegen.

Enthalten

Du erhältst

  • Sechs benannte Lesestrategien für das Textverständnis
  • Sechzehn Satzanfänge auf den Strategiekarten
  • Hinweise vor, während und nach dem Lesen
  • Ein zweispaltiges Layout als Referenz für den Unterricht
Diagramm

Ankerdiagramm für Lesestrategien

LesenAnkerdiagrammLesekompetenzStrategienBildung

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Häufig gestellte Fragen

Häufige Fragen

Welche Strategien sind enthalten?

Das Diagramm umfasst Vorhersagen, Visualisieren, Fragen, Verknüpfen, Zusammenfassen und Schlussfolgern. Zu jeder Strategie gibt es eine kurze Anleitung und zwei oder drei Satzanfänge.

Können Schülerinnen und Schüler während des Lesens Schlussfolgerungen ziehen?

Ja. Auch wenn das Beispiel das Schlussfolgern nach dem Lesen einordnet, können Schülerinnen und Schüler während des Lesens Vermutungen bilden und überarbeiten. Passe die Zeitangabe an deine Unterrichtsstunde an.

Wie kann ich das mit einer bestimmten Geschichte verwenden?

Stelle den Textauszug oder deine Unterrichtsnotizen bereit und bitte um jeweils ein Beispiel für jede Strategie. Füge für Vorhersagen und Schlussfolgerungen einen Hinweis aus dem Text hinzu.

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